题目描述：

某校有 N 间教室，且每间教室有 2 扇门，一共有 2*N 扇门，每扇门都有编号，分别从 1 到 2*N。开始时，所有门为关闭状态。现在按照以下规则对门进行处理：

第一次，将所有的门打开；

第二次，将所有编号为 2 的倍数的门作相反的处理（原来是打开的就关闭，原来是关闭的就打开）；

第三次，将所有编号为 3 的倍数的门作相反的处理（原来是打开的就关闭，原来是关闭的就打开）；

以此类推；第 N 次，将所有编号为 N 的倍数的门作相反的处理（原来是打开的就关闭，原来是关闭的就打开）。

问第 N 次处理后，有多少扇门为打开状态？

例如：N=2，每间教室有 2 扇门，一共有 4 扇门，门编号分别为 1、2、3、4

初始状态：四扇门都为关闭状态；

第一次，将四扇门全部打开；

第二次，将编号为 2 的倍数的门作相反的处理，即将 2 号门和 4 号门关闭。

经过两次处理之后，共有 2 扇门为打开状态。如下图：

输入描述：

输入一个正整数N(2≤N≤100)，代表有N间教室

输出描述：

按照规则对门进行N次处理之后，计算有多少扇门为打开状态并输出

样例输入：

2

样例输出：

2

说明：12届蓝桥杯国赛-题3